| № | Наименование объекта | Вид помещения | Адрес места нахождения объекта | Документы | Лицензии и положения (при наличии) | График работы | Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Отсутствует |
Отсутствует | Отсутствует |
Отсутствует | Отсутствует | Отсутствует | Отсутствует |
| № | Наименование объекта | Вид помещения | Адрес места нахождения объекта | Документы | Лицензии и положения (при наличии) | График работы | Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Отсутствует |
Отсутствует | Отсутствует |
Отсутствует | Отсутствует | Отсутствует | Отсутствует |
В соответствии с федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 No 273 (пункт 26 статьи 2) понятие средства обучения и воспитания включает: «приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в том числе музыкальные), учебно - наглядные пособия, компьютеры, информационно - телекоммуникационные сети, аппаратно - программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности».
Средства обучения и воспитания ― обязательные элементы оснащения образовательного процесса. Международный открытый колледж располагает необходимым составом таких средств:
Оборудование, необходимое в образовательном процессе: все кабинеты, помещения для самостоятельной работы, лаборатории оборудованы необходимой мебелью, сопутствующими элементами и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации
Учебно-наглядные пособия: наглядно-дидактические материалы, учебные и учебно-методические пособия, наборы демонстрационного оборудования, обеспечивающие тематические иллюстрации, соответствующие рабочим программам дисциплин (модулей). Большая часть наглядно-дидактических материалов переводится в электронную форму и используется на занятиях посредством информационно-телекоммуникационных сетей, аппаратно-программных и аудиовизуальных средств. Для этих целей в колледже созданы и функционируют мультимедийные аудитории, оборудованные мультимедийными проекторами, экранами и телевизорами, а также компьютерные аудитории. Колледж располагает базой печатных изданий, в полной мере обеспечивающей учебно-методической литературой реализуемые образовательные программы. Доступ к печатным изданиям осуществляется через электронную библиотечную систему. Сотрудниками вуза разрабатываются и используются электронные образовательные и информационные ресурсы.
Компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства: персональные компьютеры, видео-проекторы, экраны, колонки, телевизоры и др.
Печатные и электронные образовательные ресурсы: доступ каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, по содержанию соответствующих полному перечню дисциплин образовательной программы, наличие методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий – практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам, а также наглядными пособиями, аудио-, видео- и мультимедийными материалами. Осуществляется подключение к электронно-библиотечной системе (ЭБС) "ЮРАЙТ".
Воспитательные средства: в колледже создана среда, способствующая обучению и воспитанию, развитию активного, профессионально-компетентного гражданина, осознающего общественную значимость и личную ответственность за результаты собственной профессиональной деятельности. Социокультурная среда вуза направлена на удовлетворение потребностей и интересов личности в соответствии с общечеловеческими и национальными ценностями и представляет собой пространство, которое способно изменяться под воздействием субъектов, культивирующих и поддерживающих определенные ценности, отношения, традиции, правила и нормы в различных сферах и формах жизнедеятельности коллектива колледжа.
Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
В настоящее время в ЧПОУ «Международный открытый колледж» нет лиц, нуждающихся в создании специальных условий обучения.
Высокоскоростная корпоративная вычислительная сеть, обеспечивает доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям обучающихся, в том числе для использования инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья, бесплатно в период действия договора об оказании платных образовательных услуг.
Высокоскоростная корпоративная вычислительная сеть, обеспечивающая доступ к электронной информационно-образовательной среде: внутренняя ЛВС 100 Мбит/с; основная линия 10 Мбит/c для выхода в сеть «Интернет». Зоны WI-FI с доступом к глобальной сети с выходом в Интернет. Проводной и беспроводной доступ к информационно-телекоммуникационным сетям колледжа предоставляется студентам, преподавателям и сотрудникам после прохождения авторизации.
Доступ предоставляется всем обучающимся, в том числе инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья. Для доступа лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов по зрению к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям обучающиеся пользуются стандартным инструментом для слабовидящих. Сайт колледжа имеет версию для слабовидящих. Для студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья организован доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в компьютерных классах колледжа.
Образовательная платформа ЮРАЙТ - это онлайн-ресурс и электронная библиотека для студентов и преподавателей. На платформе представлены учебные курсы и учебники от ведущих университетов по всем специальностям и направлениям подготовки, а также медиаматериалы, интерактивный фонд оценочных средств и различные сервисы для преподавателей.
Доступно более 10300 учебников и учебных пособий от авторов из ведущих вузов России по экономическим, юридическим, гуманитарным, инженерно-техническим и естественно-научным направлениям и специальностям.
Для ЧПОУ "Международный открытый колледж" открыт полнотекстовый доступ ко всей коллекции книг издательства ЮРАЙТ с возможностью цитирования и создания закладок.
На платформе представлено более 2300 учебных курсов с интерактивным фондом оценочных средств и медиаматериалами.
Сервисы:
-Конструктор гибких курсов: быстрое создание персонализированного учебного контента.
-Интерактивный фонд оценочных средств: адаптивное формирующее тестирование, аналитические и проектные задания, Юрайт.Экзамены.
-Юрайт.Статистика — открытые данные по цифровой активности и повышению квалификации всех вузов и колледжей России.
-Юрайт.Академия — ежедневные вебинары, школы преподавателей, онлайн-курсы повышения квалификации преподавателей.
Возможности ЭБС для пользователей с ограниченными возможностями здоровья:
В ЭБС "ЮРАЙТ" доступна адаптивная версия сайта для слабовидящих, а также предусмотрено изменение шрифта для лиц с ОВЗ.
Электронно-библиотечная система Издательского дома «Лань»
ЭБС «Лань» — электронная библиотека лицензионной учебной и профессиональной литературы, предоставляющая доступ к учебникам, пособиям, монографиям, научным журналам на сайте https://e.lanbook.com и в мобильных приложениях для iOS и Android.
Студентам и преподавателям МОК доступны электронные версии книг из ЭБС по разным отраслям знаний.
На платформе Электронной библиотечной системы «Лань» реализован проект «Сетевая электронная библиотека» (СЭБ), который объединил учебную и научную литературу, издаваемую вузами-участниками, для совместного бесплатного использования.
Работать в ЭБС без регистрации можно с устройств, подключенных к локальной сети МОК. Зарегистрированные же пользователи ЭБС «Лань» могут читать книги и журналы из любой точки мира.
Зарегистрировать личный кабинет читателя можно с любого компьютера, подключенного к локальной сети МОК.
Удаленная (вне стен колледжа) регистрация займет больше времени: в анкете потребуется выбрать организацию из списка и дождаться подтверждения библиотекой статуса читателя. После подтверждения статуса читателю будут доступны книги из подписки.
Зарегистрированные пользователи могут использовать мобильные приложения ЭБС «Лань» (iOS | Android), которые позволяют скачивать книги для чтения в режиме офлайн на весь срок действия подписки колледжа. В приложения также интегрирован сервис невизуального чтения (синтезатор речи) для слабовидящих и незрячих читателей.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА "ЮРАЙТ"Министерство образования и науки Российской Федерации
Министерство просвещения Российской Федерации
Министерство финансов Российской Федерации
Министерство здравоохранения Российской Федерации
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Федеральный портал «Российское образование»
Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ
Электронный журнал "Главная медицинская сестра"
Электронный журнал "Заместитель главного врача"
Электронный журнал "Здравоохранение"
Электронный журнал " Правовые вопросы в здравоохранении"
Электронный журнал "Управление качеством в здравоохранении"
Справочная правовая система «Гарант»
Научная электронная библиотека (НЭБ)
Издательский дом «Первое сентября»
Педагогическая библиотека
Педагогическая книга
Методкабинет
Всемирная организация здравоохранения
Русский медицинский сервер
Портал о здоровом образе жизни (официальный ресурс Министерства здравоохранения Российской Федерации)
Начальная школа - детям, родителям, учителям
Образовательная система «Школа 2100»
Сайт «Интернет Урок», коллекция видеоуроков по основным предметам школьной программы
Образовательный сайт «Школьные знания.com»
Сайт «Английский для детей»
Электронная детская энциклопедия
Энциклопедия для детей и родителей «Потому.pu»
Официальный сайт телеканала «Улыбка ребенка»
Познавательный сайт «Хорошие новости про животных»
Сайт для рисования онлайн «Яндекс Краски»
Сайт РАСКРАСКИ
Сайт «Планета Оригами»
Детский сайт поделок «Марабака»
Детский проект «Вебики»
Детский портал «Бибигоша»
Детский сайт «Лукошко сказок»
Сайт «Дети Онлайн»
Официальный интернет‑портал правовой информации
Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека
Сайт о ритейле и торговых технологиях
Бухгалтерский учет, налогообложение, аудит в РФ
Практический журнал для бухгалтера «Главбух»
Российский налоговый курьер
Инструкция по охране труда при работе на контрольно-кассовой машине
Регистрация ККТ в ФНС, ОФД, настройка ККТ и печать первого чека
Онлайн-лекция на тему «Признаки подлинности и платежеспособности банкнот и монет Банка
Порядок ведения кассовых операций
Работа в программе 1С «Управление торговлей»
Национальная система качества России (Роскачество)
Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии (Росстандарт)
Теоретические основы товароведения
Учет денежных средств при эксплуатации контрольно-кассовой техники
Информационные технологии в профессиональной деятельности
Техническая механика
Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных, в том числе отделочных работ, эксплуатации, ремонте и реконструкции зданий и сооружений
Библиотека нормативной документации
Министерство строительства РФ
Фонд распространения правовых знаний «Конституция»
Строительные материалы и изделия
Построение карьеры студентов
ГОСТы, СНиПЫ
Техническая библиотека строителя
Постановление о предоставлении коммунальных услуг собственникам и пользователям помещений в многоквартирных домах и жилых домов
Список нормативных актов, связанных с деятельностью предприятий сферы ЖКХ
Концепция цифровизации многоквартирных домов на территории РФ до 2030 года
Каталог обучающих видео по компетенциям Worldskills от национальной сборной
Образовательная платформа и конструктор онлайн-курсов
Федеральное агентство по образованию (Рособразование)
Официальный сайт Счетной палаты РФ
Официальный сайт Агентства по страхованию www.asv.org.ru вкладов
Портал Агентства по страхованию вкладов, информация и материалы для банков
Официальный сайт Банка России
Информационный портал о банках, страховых компаниях, инвестициях и проч.
Журнал «Экономический анализ: теория и практика»
Нормативные документы по экономике
Министерство экономического развития Российской Федерации
Электронная версия газеты «Российская газета. Экономика»
Первая социальная сеть для юристов
Журнал Арбитражная практика
Журнал Трудовые споры
Портал PRAVO.RU
Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации
Государственная Автоматизированная Система «Правосудие»
Официальный сайт Верховного Суда РФ
| Общее количество компьютеров с выходом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет», к которым имеют доступ обучающиеся | 291 |
| Общее количество ЭБС, к которым имеют доступ обучающиеся (собственных или на договорной основе) | 2 |
| Наличие собственных электронных образовательных и информационных ресурсов | 1 |
| Наличие сторонних электронных образовательных и информационных ресурсов | 3 |
| Наличие базы данных электронного каталога (количество) | 0 |
Обеспеченность учащихся компьютерами: общее число компьютеров -51, в том числе используемых в учебных целях - 46.
Обеспеченность преподавателей компьютерами: 11 компьютеров используются ППС и специалистами.
Обеспеченность колледжа мультимедийными проекторами: - 5 мультимедийных проекторов.
Обеспеченность колледжа интерактивными досками и приставками: - 5 МФУ.
Обеспеченность лабораторным и демонстрационным оборудованием: лабораторное и демонстрационное оборудование в соответствии с требованиями образовательной программы.
Колледж имеет девять учебных аудиторий, большая часть которых оснащена мультимедийной техникой: проекторами, экранами, колонками, телевизорами.
Обеспечен доступ обучающихся, преподавателей и сотрудников колледжа к электронным ресурсам. Имеется подключение к образовательной платформе "Юрайт", справочно-правовой системе «Гарант».
Cоздан и ежедневно обновляется Интернет-сайт – https://колледж-мок.рф/ Также работает версия для слабовидящих (для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению).
Каждый обучающийся обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к электронно-библиотечной системе (ЭБС) и к электронной информационно-образовательной среде колледжа. Электронно-библиотечная система и электронная информационно-образовательная среда обеспечивают возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет"), как на территории колледжа, так и вне ее.
Электронная информационно-образовательная среда колледжа обеспечивает:
доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронно-библиотечной системы и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;
фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения образовательной программы;
проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;
формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса;
взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети "Интернет".
Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается соответствующими средствами ИКТ и квалификацией работников колледжа и пользователей. Функционирование электронной информационно-образовательной среды соответствует законодательству Российской Федерации.
Для обеспечения беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, в здании оборудован специализированный вход: установлена кнопка вызова специалиста по работе с инвалидами, который оказывает услуги по сопровождению на территории объекта; в непосредственной близости от входа в здании расположено выделенное место для парковки и стоянки автотранспортного средства инвалида; вход в здание оборудован пандусом и поручнем для лиц с ограниченными возможностями здоровья; проем входной двери имеет необходимое расширение для проезда кресла-коляски. Для лиц с нарушенной функцией слуха в колледже имеется портативная информационная индукционная система «Исток» А2. Помещения здания колледжа маркированы контрастными кругами и контрастной сигнальной лентой для слабовидящих. При входе в здание имеется вывеска с названием колледжа, его место нахождением и графиком работы с дублированием информации азбукой Брайля.
В колледже имеется гусеничный мобильный лестничный подъемник для инвалидов (гусеничный ступенькоход), который позволяет перемещаться инвалидам-колясочникам в зданиях с узким лестничным маршем.
В здании находится доступное для инвалидов санитарно-гигиеническое помещение, имеющее расширенный для проезда кресла-коляски дверной проем и внутреннюю конфигурацию помещения, достаточную для маневрирования и стоянки кресла-коляски. Санитарно-гигиеническое помещение также оборудовано поручнями для лиц с ОВЗ. Дверь туалетной комнаты имеет пиктограмму для слабовидящих.
В коллелдже установлена система противопожарного оповещения с последующим дублирующим световым устройством, также в колледже установлена система звукового оповещения с дублирующим световым эффектом о совершении террористических захватов.
В колледже имеется портативная информационная индукционная система «Исток» А2.
В настоящее время в колледже нет лиц, нуждающихся в создании специальных условий обучения.
В целях доступности получения образования инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья в колледже обеспечивается:
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению: наличие альтернативной версии официального сайта организации в сети "Интернет" для слабовидящих;
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по слуху: имеется портативная информационная индукционная система «Исток» А2;
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата: возможность беспрепятственного доступа обучающихся в учебные помещения, туалетные и другие помещения организации, а также пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов).
В случаях поступления (перевода) в колледж, лиц с ограниченными возможностями здоровья будет приобретена компьютерная техника, специальное программное обеспечение, производственное оборудование, адаптированное для обучения указанных обучающихся, предоставлены специальные учебные пособия и дидактические материалы, услуги ассистента (специалиста по техническим и программным средствам), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь.
Наличие психолого-педагогического консультирования обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников (наличие программы психологического сопровождения деятельности какой-либо категории обучающихся): психолого-педагогическое сопровождение обучающихся осуществляется педагогом-психологом по запросам обучающихся (родителей, законных представителей).
Наличие коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с обучающимися, логопедической помощи обучающимся: программы коррекционных занятий составляются на основании проведенных обследований, наблюдений за обучающимися, по запросу родителей (законных представителей). Коррекционно-развивающие занятия проводятся в индивидуальной и индивидуально-групповой формах.
Наличие комплекса реабилитационных и других медицинских мероприятий: медицинские мероприятия проводятся по графику проведения профилактических и оздоровительных мероприятий.
Наличие действующих программ оказания помощи обучающимся в социальной адаптации, профориентации, получении дополнительных профессиональных навыков, трудоустройстве: Программы социальной адаптации, профориентации направлены на формирование у обучающихся практических навыков, навыков трудоустройства. Основные формы работы по трудоустройству выпускников - мастер-классы с будущими работодателями, экскурсии на предприятия, беседы с работодателями, ярмарки вакансий.
Наличие службы психологической помощи (возможность оказания психологической консультации): В колледже психолого-педагогическая помощь и консультации оказываются педагогом-психологом.
Экстренная психологическая помощь
Министерство науки и высшего образования РФ создало круглосуточную горячую линию по оказанию психологической помощи студентам.
Круглосуточно получить помощь смогут студенты, которым сложно справиться с тревожностью. Воспользоваться услугой могут как российские, так и иностранные студенты. Номер горячей линии – 8 800 222 55 71.
Другие телефоны экстренной психологической помощи:
Телефон неотложной психологической помощи Московской службы психологической помощи населению (Москва) с мобильного телефона по номеру +7 495 051 или городской 051 (круглосуточно)
Телефон доверия экстренной психологической помощи +7 495 575 87 70
Телефон доверия экстренной медико-психологической помощи +7 495 205 05 50 (круглосуточно)
Молодежный телефон доверия +7 495 122 32 77 (круглосуточно)
«Горячая линия» центра экстренной психологической помощи МЧС России +7 495 989-50-50 (круглосуточно)
Центр психиатрии и наркологии им. В.П. Сербского +7 495 637 70 70 (круглосуточно)
6. Особенности проведения вступительных испытаний для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
6.1. Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья при поступлении в Колледж сдают вступительные испытания с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее - индивидуальные особенности) таких поступающих.
6.2. При проведении вступительных испытаний обеспечивается соблюдение следующих требований:
− вступительные испытания проводятся для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с поступающими, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания;
− присутствие ассистента из числа работников Колледжа или привлеченных лиц, оказывающего поступающим необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с экзаменатором);
− поступающим предоставляется в печатном виде инструкция о порядке проведения вступительных испытаний;
− поступающие с учетом их индивидуальных особенностей могут в процессе сдачи вступительного испытания пользоваться необходимыми им техническими средствами;
− материально-технические условия должны обеспечивать возможность беспрепятственного доступа поступающих в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже; наличие специальных кресел и других приспособлений).
Дополнительно при проведении вступительных испытаний обеспечивается соблюдение следующих требований в зависимости от категорий поступающих с ограниченными возможностями здоровья:
а) для слепых:
− задания для выполнения на вступительном испытании, а также инструкция о порядке проведения вступительных испытаний оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, или зачитываются ассистентом;
− письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых или надиктовываются ассистенту;
− поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых;
б) для слабовидящих:
− обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;
− поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство;
− задания для выполнения, а также инструкция о порядке проведения вступительных испытаний оформляются увеличенным шрифтом;
в) для глухих и слабослышащих:
− наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости поступающим предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;
г) для лиц с тяжелыми нарушениями речи, глухих, слабослышащих все вступительные испытания по желанию поступающих могут проводиться в письменной форме;
д) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (тяжелыми нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей):
− письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;
− по желанию поступающих все вступительные испытания могут проводиться в устной форме.
Формы индивидуальной работы с обучающимися многообразны. Что касается организации учебного процесса, индивидуальному подходу к каждому студенту способствуют интерактивные методы обучения, – например, широко распространенный при преподавании некоторых дисциплин метод работы в малых группах обучающихся. Все необходимые материальные условия для индивидуальной работы с обучающимися созданы в колледже. В рамках действующего законодательства каждому студенту обеспечен свободный доступ к сети Интернет, в том числе через беспроводную сеть WiFi.
Графики приема студентов в свободное от аудиторных занятий время имеют также специалисты учебно-методического отдела колледжа. Аналогичная индивидуальная помощь обучающимся оказывается и по другим вопросам, касающимся образовательного процесса – прохождения учебных и производственных практик. Индивидуальные консультации по различным вопросам осуществляет директор колледжа.
Используется дистанционная образовательная технология, основанная на использовании глобальных и локальных компьютерных сетей для обеспечения доступа обучающихся к информационным образовательным ресурсам и формирования совокупности методических, организационных, технических и программных средств реализации и управления учебным процессом независимо от места нахождения его субъектов.